２年生ダンスの総括です。曲も一緒に流したい気持ちです。短時間ですが、みんなで考えて創作しました。体で表現していて、楽しそうでした。

原ゆかりさんを講師に招いての授業を行いました。人生についてのキャリア教育や道徳科にもつながる「人生について」の講義だったように感じました。立ち止まってもいい、でも前を向いて進んでいきたいという気持ちにさせてくださいました。原さんが帰る時、一人の生徒が「今日はありがとうございました。」と声を掛けていました。少し緊張気味に、でもしっかりとお礼を伝える生徒に感動しました。また、生徒の心に何かを与えてくださった原さんに感謝です。お忙しい中本当にありがとうございました。

篆刻です。白い粉が舞い散るのも気にならない様子で掘ったり、削ったりしていました。エジプト文字で自分の名前を彫っている人もいて、アイディア満載です。

今度は木彫りです。ネームプレートのようなものを作成していました。みんな素敵な文字でドアノブに飾りたくなるようなものばかりでした。

最後は技術科の木工の授業です。何か入れる棚のようなものを作るようです。友だちと相談したり、先生に測ってもらったりしながら進めていました。何ができるか楽しみです。

朝は一面雪景色でした。

「朝清掃しま～す。」と言いながら、一番に真っ白い運動場に向かう生徒。気持ち分かります。

雪といったら、やっぱり「アレ」でしょ。

正門前で挨拶を交わしたら、なぜかみんな集まって。楽しそう。

作った雪だるまは、

昼休み、降る粉雪に向かって腕を広げ、ポーズする生徒。素直にかわいいです。

たくさんの発見があった今日一日を振り返って、改めて感謝いっぱいになったのは、用務員さんたちです。雪降る寒い中、道路が渋滞する中でも、生徒のため、学校のためにいつもと同じように正門を開け、玄関を開け、明るく迎えてくれる準備をしてくださり、本当に感謝しかありません。ありがとうございます。

1年生が「えひめスーパーハイスクールコンソーシアム in 東予」にOn lineで参加しました。西条高校、三島高校、今治西高校、小松高校、今治北高校、今治東中等教育学校、朝倉中学校の「地域活性化をテーマ」とした研究成果の発表に熱心に耳を傾けました。高校生の活動なので、高度な面も多々ありましたが、わたしたち中学生にもできそうなことや、近い将来にできそうなことなど、未来地図を思い描くことができたかもしれませんね。

On line前：お茶目な表情でカメラに目線をくれていました。

が、Onlineが始まると、真剣な態度、各校の取組を称える拍手。すばらしい。

３年生は、タブレットでの学習が続いています。笑顔いっぱいの授業中の様子と、タブレットに向かう表情のギャップにさすが３年！と実感しています。

週末に練習試合を行ったサッカー部のメンバーが自主的に清掃です。細かい土を掃いたり、トイレを掃除したりして環境美化に貢献し、「来た時よりも美しく」の実践です。自然に行動できるところ素敵ですね。

社会科の授業です。SDGｓに結び付けながら学習を進めていました。前任校長はESDを大切にしていました。それがしっかりと受け継がれています。17のゴールすべて2030年までに達成したい！！

やっと3年生のダンスをアップすることができました。創作途中ですが、これに曲が流れたらまた違った感じになるのでしょうね。完成が楽しみです。私も少しだけTryしましたが、やっぱりBon Dance(いわゆる盆踊り)調になるのはなぜでしょうか？(-_-;)

練習や練習試合で、元気いっぱい活動していました。みなさんのガンバル姿から元気パワーをもらっています。

10分間集中！テスト3日目：10分間集中テストも最終日です。英語はイヤホンを付けて実施です。数学は計算は紙に、解答はタブレットにと、どちらが良いではなく、お互いの良いところを選択できる力を付けることが大切だということを改めて感じさせられました。みなさん、ご苦労様でした。

国語：今日もまた楽しい授業を発見！百人一首です。みんな静かに、しかし真剣に札に集中です。先生の読み方もとてもすてきでした。

Good job! 養護教諭：保健室の前を通ると、ビニールひものテープが見えました。？？？と思って伸ばしてみると・・・伸びます、伸びます、ビヨーン

おしゃべりは１ｍ・せきは３ｍ・くしゃみは５ｍ飛沫が飛ぶようです。結構飛びのですね。

10分間集中テストの２日めです。本日も集中しております。

英語の授業です。mini teacherが先生さながらに授業を進めていました。👍手の上げ方もピカイチです。That's wonderful!

数学の授業です。グループで教え合いながら証明の問題を解いていきます。友達に説明することで自分も再度よくわかるし、友達も真剣に聞いて理解しようとしています。仲間っていいですね。(ちなみにこの吹き出しはローマ字です(@^^)/~~~)

10分間集中テストです。タブレットを使って実施です。少しのことを毎日継続することが力を付ける一番の方法かもしれませんね。

さぁ、この後はダーンス(@^^)/~~~　まずは1年生：動画を見ながらエクササイズです。覚えるのが早い！自分も参加はしたものの適当にごまかしながら踊ったり、なんとなく盆踊り風になったり・・・生徒にはかないません。凄いね、みんな！

続いて２年生：少し照れくさそうでしたが、先生たちも練習に参加すると笑顔いっぱいになりました。特に2年1組の担任はうまかったです。ダンス中身の構成までは、時間がかかるかもしれませんが、大いに自分を表現してください。楽しみにしています。